سلتك فارغة
لا توجد إشعارات
تسجيل الدخول انشاء حساب
الكيمياء- الصف العاشر - الفصل الاول - المعلمة دينا اللالا

الكيمياء- الصف العاشر - الفصل الاول - المعلمة دينا اللالا

في الكيمياء
(0 تقييم)
انشئ بواسطة دينا علي كامل اللالا
-
-
-
-
-

الخصائص الدورية للعناصر الجزء الاول

-

الخصائص الدورية للعناصر الجزء الثاني

-
-

الروابط الكيميائية الجزء الأول

-

الروابط الكيميائية الجزء الثاني (رابطة ايونية)

-

انواع الروابط الجزء الثالث (الرابطة التساهمية الاحادية )

-

أنواع الروابط الكيميائية الجزء الرابع

-

خصائص المركبات الكيميائية

-

الصيغ الكيميائية

-

مراجعة امتحان الشهر الثاني

-

حول هذه الدورة

مادة الكيمياء لطلاب الصف العاشر مع المعلمة المبدعة دينا اللالا

تعليقات (0)

0
0 التقييمات
جودة المحتوى (0)
مهارات المعلم (0)
قيمة الشراء (0)
جودة الدعم (0)

التقييمات (0)

جودة المحتوى
مهارات المعلم
قيمة الشراء
جودة الدعم
25 JOD
تتضمن هذه الـ الدورة:
الدعم من المعلم
المفضل
مشاركة

إهداء هذه الدورة

أرسل هذه الدورة كهدية لأصدقائك

الدورة المواصفات

السعة:
غير محدود
المدة:
0:40 ساعات
ملفات:
15
تاريخ الانشاء:
17 أغسطس 2024
دينا علي كامل اللالا

دينا علي كامل اللالا

Loyal User
Senior Vendor
Best Seller
ملف

Tags

الكيمياء الصف العاشر الفصل الاول الكتاب التفاعلي الحقيبة المدرسية
حجز اجتماع - صفحة الدورة
التحقق من صحة الشهادة - صفحة الدورة

الإبلاغ عن الدورة

يرجى شرح البلاغ بشكل مختصر وواضح.

مشاركة

شارك الدورة مع اصدقائك

https://qout.net/course/الكيمياء-الصف-العاشر-الفصل-الاول
telegram تيلغرام whatsapp واتساب facebook فيسبوك twitter تويتر

الشراء بالنقاط

خصوصيتك تهمنا

تُستخدم ملفات تعريف الارتباط وتقنيات مماثلة على مواقعنا لتخصيص المحتوى والإعلانات. يمكنك العثور على تفاصيل إضافية وتغيير إعداداتك الشخصية أدناه. بالنقر فوق موافق أو بالنقر فوق أي محتوى على مواقعنا ، فإنك توافق على استخدام هذه الملفات والتقنيات المماثلة.

GDPR

When you visit any of our websites, it may store or retrieve information on your browser, mostly in the form of cookies. This information might be about you, your preferences or your device and is mostly used to make the site work as you expect it to. The information does not usually directly identify you, but it can give you a more personalized web experience. Because we respect your right to privacy, you can choose not to allow some types of cookies. Click on the different category headings to find out more and manage your preferences. Please note, that blocking some types of cookies may impact your experience of the site and the services we are able to offer.

  • These cookies are necessary for our website to function properly and cannot be switched off in our systems. They are usually only set in response to actions made by you that amount to a request for services, such as setting your privacy preferences, logging in or filling in forms, or where they’re essential to providing you with a service you have requested. You cannot opt out of these cookies. You can set your browser to block or alert you about these cookies, but if you do, some parts of the site will not then work. These cookies do not store any personally identifiable information.
  • These cookies allow us to count visits and traffic sources so we can measure and improve the performance of our site. They help us to know which pages are the most and least popular and see how visitors move around the site, which helps us optimize your experience. All information these cookies collect is aggregated and therefore anonymous. If you do not allow these cookies we will not be able to use your data in this way.
  • These cookies enable the website to provide enhanced functionality and personalization. They may be set by us or by third-party providers whose services we have added to our pages. If you do not allow these cookies then some or all of these services may not function properly.
  • These cookies may be set through our site by our advertising partners. They may be used by those companies to build a profile of your interests and show you relevant adverts on other sites. They do not store directly personal information but are based on uniquely identifying your browser and internet device. If you do not allow these cookies, you will experience less targeted advertising.